Asociación
Estas son las organizaciones socias del proyecto, responsables del desarrollo de los diferentes resultados y el equipo de lanzamiento de nuestra Iniciativa Europea:
CEIP LA SANTA CRUZ
está situado a 73 kilómetros de Murcia, la capital de nuestra Comunidad Autónoma en el sureste de España. Contamos con 600 alumnos de 3 a 12 años. Disponemos de 4 edificios escolares diferentes donde se reparten los alumnos de Infantil y Primaria. Nuestro colegio está situado en el centro de nuestra localidad. Existe un alto nivel de desempleo entre los padres de nuestros alumnos debido a la situación económica y financiera de España.
Hay un gran número de inmigrantes, principalmente de Sudamérica, y cada vez más familias de Europa del Este. Somos un colegio con vocación europea, queremos que nuestros alumnos se sientan ciudadanos europeos. Además, en estos momentos contamos con 48 alumnos con necesidades especiales que están integrados en clases regulares. La mayoría de ellos están diagnosticados con dislexia evolutiva o TEA.
Nuestra escuela cuenta con 60 empleados de los cuales 43 profesores. 34 de ellos trabajan como profesores de primaria con niños de 6 a 12 años y el resto son profesores de alumnos de jardín de infancia.
- Los objetivos de nuestra escuela son:
- Promover las energías renovables y el cambio climático, así como combinar las disciplinas STEM.
- Definir y priorizar los objetivos relacionados con la mejora de la concienciación de nuestros estudiantes sobre los cambios climáticos.
- Promover la colaboración y el trabajo conjunto del profesorado.
- Ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adoptar actitudes y valores que les permitan sentirse ciudadanos europeos.
- Desarrollar las capacidades y habilidades personales de los estudiantes.
- Cooperar con asociaciones locales, asociaciones de padres, sociedades culturales, departamentos locales de organizaciones de voluntariado, autoridades locales, institutos científicos y servicios públicos.
- Abrir la escuela a la sociedad local, a través de las cooperaciones mencionadas anteriormente, pero también a la cooperación internacional a nivel europeo.
NEFINIA
NEFINIA es una empresa consultora innovadora holandesa fundada en 2007 que ofrece continuamente una gama cada vez mayor de productos, servicios, soluciones, mejores prácticas, desarrollos comerciales y promoción del espíritu emprendedor para todos. NEFINIA tiene como objetivo servir como el mejor ejemplo de esfuerzo de desarrollo institucional de abajo hacia arriba para la integración de la UE y la competitividad regional, desempeñando un papel clave, contribuyendo a la implementación de los reglamentos y directivas de la UE a través de su participación en redes y proyectos financiados por la UE, a nivel interregional.
Eurasia Innovative Society Association
es una organización no gubernamental con sede en Eskişehir, Turquía. A través de su investigación multidisciplinaria practicada en los campos de la educación de los jóvenes, la inclusión social, el crecimiento sostenible y muchos más.
Entre los esfuerzos de Eurasia se encuentran la investigación y el análisis, las evaluaciones, las publicaciones y la promoción, así como la convocatoria y facilitación del intercambio de ideas y debates abiertos que promuevan un pensamiento nuevo sobre los desafíos contemporáneos en Europa, manteniendo al mismo tiempo una perspectiva global.
Eurasia organiza conferencias, talleres, capacitaciones y otras actividades que promueven el crecimiento social, el cambio de comportamiento y la inclusión de los jóvenes y los grupos marginados.
Hlíðaskóli
(Hlidaskoli) fue fundada en 1955. Hlíðaskóli es una escuela primaria integral con 470 alumnos de entre 6 y 16 años y con alrededor de 100 empleados. Hlíðaskóli opera de acuerdo con la Ley de Educación Obligatoria, la Guía Nacional del Currículo para escuelas primarias y la política educativa de la ciudad de Reikiavik.
Los métodos de trabajo democráticos, la creatividad y la libre expresión están integrados en todo el trabajo escolar y se hace gran hincapié en la enseñanza de las artes y la artesanía. La escuela tiene un departamento de lenguaje de signos y todos los estudiantes reciben algún tipo de formación en lenguaje de signos islandés. En Hlíðaskóli, se hace gran hincapié en un buen ambiente escolar y una comunidad amistosa. El lema de la escuela es responsabilidad, respeto y amabilidad. Son una luz guía en todo el trabajo de Hlíðaskóli. ¿Cuáles son las actividades y la experiencia de la organización en las áreas relevantes para este proyecto? ¿Cuáles son las habilidades y/o la experiencia de las personas clave involucradas en este proyecto? Hlíðaskóli participó en un proyecto Comenius en los años 2004 – 2008, llamado Discover Europe by Art. El proyecto fue dirigido por una escuela italiana.
Otros países participantes fueron la República Checa, Francia, Alemania, Eslovaquia y España. Trabajamos con un artista conocido a nivel nacional, danzas folclóricas, festivales nacionales y arquitectura. El proyecto se centró en estudiantes de 1º a 7º grado. Participaron principalmente profesores de artes y manualidades, pero también profesores de 1º a 7º grado. El consorcio decidió solicitar financiación continua, ya que estábamos muy satisfechos con el proyecto Discover Europe by STEM and climate change y no menos con la colaboración. Se presentó y aprobó una solicitud para una continuación de dos años de la cooperación entre estos países bajo el nombre de Ciencia y descubrimientos en Europa. En ese proyecto, trabajamos con agua, tierra, fuego y aire.
Los estudiantes disfrutaron de las videoconferencias y de ver lo que hacían los estudiantes de otros países. Hlíðaskóli era la escuela más grande y con mayor antigüedad de todas las escuelas participantes. Los profesores de Hlíðaskóli conocieron el trabajo de los profesores de las otras escuelas participantes, lo que teníamos en común y lo que nos diferenciaba. El proyecto de biología de décimo grado, llamado “Las gallinas amantes de los Beatles”, es un ejemplo del enfoque innovador de la educación científica en la escuela que recibió atención nacional. El tema del proyecto era un proyecto de método científico en el que los estudiantes tenían que realizar un experimento con variantes, hacer un video y presentar un informe científico detallado. Dos niñas de décimo grado probaron si la música influía en la frecuencia con la que las gallinas ponían huevos. Las niñas intentaron tocar Mozart y The Beatles para las gallinas y registraron las diferencias. Los productores de un programa de televisión (Landinn) se pusieron en contacto con la escuela y las niñas aparecerán en un segmento de este programa.
Kekava County
El gobierno local del condado de Kekava es una institución pública local que trabaja por el bienestar de los habitantes y por el desarrollo diverso del país. El condado de Kekava, situado cerca de la capital de Letonia, es una parte importante del área metropolitana de Riga con una población de aproximadamente 25 000 habitantes. La superficie total de Kekava es de 275,16 km2, de los cuales el 56 % son bosques.
El distrito de Ķekava está atravesado por dos importantes arterias viales de la Red Transeuropea de Transporte (TEN-T) que facilitan el desarrollo exitoso de empresas de producción y logística, ventas y diferentes proveedores de servicios. El municipio de Kekava tiene experiencia en proyectos internacionales como socio y también como coordinador dentro de programas como Interreg, Urbact, Europa para los ciudadanos, Erasmus+, proyecto de movilidad nórdico-báltico, por ejemplo, en el marco del programa Erasmus+ KA2, el municipio coordinó el proyecto “Escuela de calidad” (Nr.2016-1-LV01-KA201-022657) con el objetivo de desarrollar un sistema de gestión de calidad de la educación, así como dentro del programa EUKI, el municipio coordina el proyecto “Desarrollo de capacidades de cooperación transfronteriza en eficiencia energética”.
Dado que casi el 25% del total de habitantes de nuestro municipio son menores de 17 años, los niños y jóvenes son una de las principales prioridades de nuestro municipio, ponemos gran énfasis en el desarrollo de un estilo de vida saludable, una educación moderna y una educación accesible para todos. Al crear incentivos para niños y jóvenes con el objetivo de informar sobre temas de cambio climático, ecología y energía renovable, los problemas del cambio climático se pueden resolver de manera sostenible.
FTHIA IN ACTION
FTHIA IN ACTION se creó en 2018 como GRUPO DE JÓVENES para participar activamente en proyectos de Voluntariado y Juventud en Acción. Tras el creciente número de miembros activos (más de 130 en la actualidad), el éxito de las actividades organizadas y el número de proyectos Erasmus en 2 años, llevaron a la transformación en una ASOCIACIÓN DE VOLUNTARIOS. Opera en Lamia, una región del centro de Grecia.
El objetivo principal de la asociación es la participación en actividades medioambientales y debates relacionados con temas importantes como la tecnología, el medio ambiente, la educación, las oportunidades laborales, el desempleo, la economía, la conciencia cultural y el voluntariado.
FTHIA es la única asociación en la región de Fthiotida que se ocupa de la educación, la formación y el desarrollo a través de proyectos de la UE.
Los miembros de FTHIA IN ACTION, a través de diferentes actividades, desean fortalecer la conciencia de la ciudadanía europea activa, la solidaridad, la tolerancia y la inclusión social. De acuerdo con estos principios, estamos conectados con otros clubes juveniles, adultos, culturales, deportivos y de formación y hemos establecido fuertes relaciones con el MUNICIPIO de Lamia y la región de Grecia Central, apoyando el desarrollo de nuevos contactos con la sociedad civil.
FTHIA se centra en aumentar el diálogo intercultural y la cooperación entre asociaciones europeas, organizar y enviar participantes a proyectos Erasmus y filmar una red de personas europeas activas. Forma parte de una gran red y organiza capacitaciones, reuniones, talleres y pasantías para estudiantes/adultos en diferentes campos profesionales, incluidos los valores tradicionales y el patrimonio cultural.