Partnerība
Šīs ir projekta partnerorganizācijas, kas ir atbildīgas par dažādu rezultātu izstrādi un mūsu Eiropas iniciatīvas uzsākšanas komanda:
CEIP LA SANTA CRUZ
atrodas 73 kilometrus no Mursijas, mūsu autonomā apgabala galvaspilsētas Spānijas dienvidaustrumos. Mums ir 600 skolēnu vecumā no 3 līdz 12 gadiem. Mums ir 4 dažādas skolas ēkas, kurās atrodas s bērnudārza un sākumskolas audzēkņi. Mūsu skola atrodas mūsu pilsētas centrā. Mūsu skolēnu vecāku vidū ir augsts bezdarba līmenis Spānijas ekonomiskās un finansiālās situācijas dēļ.
Liels skaits imigrantu galvenokārt ir no Dienvidamerikas un pieaug ģimeņu skaits no Austrumeiropas. Mēs esam skola ar Eiropas aicinājumu, mēs vēlamies, lai mūsu skolēni justos Eiropas pilsoņi. Tāpat šobrīd mums ir 48 skolēni ar īpašām vajadzībām, kuri ir integrēti parastajās klasēs. Lielākajai daļai no viņiem tiek diagnosticēta attīstības disleksija jeb TEA
Mūsu skolā strādā 60 darbinieki no 43 skolotājiem. 34 no viņiem strādā par sākumskolas skolotājiem ar bērniem no 6 līdz 12 gadu vecumam un pārējie ir skolotāji bērnudārza audzēkņiem.
- Mūsu skolas mērķi ir:
- Veicināt atjaunojamo enerģiju un klimata pārmaiņas, kā arī apvienot STEM.
- Definēt un prioritizēt mērķus, kas saistīti ar mūsu studentu izpratnes uzlabošanu par klimata izmaiņām
- Veicināt mācībspēku sadarbību un kopdarbu.
- Piedāvāt studentiem iespēju pārņemt attieksmi un vērtības, kas ļauj viņiem justies Eiropas pilsoņiem.
- Attīstīt studentu personīgās spējas un prasmes.
- Sadarboties ar vietējām biedrībām, vecāku asociācijām, kultūras biedrībām, brīvprātīgo organizāciju vietējām nodaļām, pašvaldību, zinātniskajiem institūtiem un sabiedriskajiem dienestiem.
- Atvērt skolu vietējai sabiedrībai, izmantojot iepriekš minēto sadarbību, bet arī starptautiskai sadarbībai Eiropas līmenī
NEFINIA
Nīderlandes inovatīvu konsultāciju uzņēmums, kas dibināts 2007. gadā, nepārtraukti piedāvājot arvien lielāku pievienotās vērtības produktu, pakalpojumu, risinājumu, labākās prakses, komerciālās uzņēmējdarbības attīstību, uzņēmējdarbības veicināšanu ikvienam. NEFINIA mērķis ir kalpot par labāko piemēru augšupējai institūciju veidošanas centieniem ES integrācijas un reģionālās konkurētspējas virzienā, spēlējot galveno lomu, sniedzot ieguldījumu ES regulu un direktīvu īstenošanā, piedaloties ES finansētajos tīklos un projektos starpreģionu līmenī. .
Eurasia Innovative Society Association
ir nevalstiska organizācija, kas atrodas Eskišehirā, Turcijā. Ar savu praktisko daudznozaru pētniecību jauniešu izglītības, sociālās iekļaušanas, ilgtspējīgas izaugsmes un daudzās citās jomās.
Pētniecība un analīze, novērtējumi, publicēšana un aizstāvēšana ir viens no Eirāzijas centieniem, kā arī ideju apmaiņas un atklātu diskusiju sasaukšana un veicināšana, kas veicina jaunu domāšanu par mūsdienu izaicinājumiem Eiropā, vienlaikus saglabājot globālu perspektīvu.
Eirāzija organizē konferences, seminārus, apmācības un citas aktivitātes, kas veicina sociālo izaugsmi, uzvedības izmaiņas un jauniešu un marginalizēto grupu iekļaušanu.
Hlíðaskóli
(Hlidaskoli) tika dibināta 1955. gadā. Hlíðaskóli ir vispārizglītojoša sākumskola, kurā mācās 470 skolēni vecumā no 6 līdz 16 gadiem un kurā strādā aptuveni 100 darbinieki. Hlíðaskóli darbojas saskaņā ar Obligāto skolu likumu, Valsts izglītības satura ceļvedi pamatskolām un Reikjavīkas pilsētas izglītības politiku.
Demokrātiskas darba metodes, radošums un izteiksmes brīvība ir integrēti visos skolas darbos, un liels uzsvars tiek likts uz mākslas un amatniecības mācīšanu. Skolā ir zīmju valodas nodaļa, un visi skolēni apgūst īslandiešu zīmju valodu. Hlíðaskóli liels uzsvars tiek likts uz labu skolas atmosfēru un draudzīgu kopienu. Skolas devīze ir atbildība, cieņa un laipnība. Tie ir vadošā gaisma visā Hlíðaskóli darbā. Kādas ir organizācijas aktivitātes un pieredze šim projektam nozīmīgajās jomās? Kādas ir šajā projektā iesaistīto galveno personu prasmes un/vai zināšanas? Hlíðaskóli piedalījās Comenius projektā 2004. – 2008. gadā, ko sauca Atklājiet Eiropu pēc mākslas. Projektu vadīja Itālijas skola.
Citas iesaistītās valstis bija Čehija, Francija, Vācija, Slovākija un Spānija. Strādājām ar valstī zināmu mākslinieku, tautas dejām, valsts svētkiem un arhitektūru. Projekta uzmanības centrā bija 1. – 7. klašu skolēni. Galvenokārt piedalījās mākslas un amatniecības skolotāji, bet arī 1.-7.klašu audzinātājas. Konsorcijs nolēma pieteikties finansējuma turpināšanai, jo bijām ļoti gandarīti par projektu Discover Europe by STEM un klimata pārmaiņām un ne mazāk par sadarbību. Tika iesniegts un apstiprināts pieteikums šo tautu sadarbības turpināšanai uz diviem gadiem ar nosaukumu Zinātne un atklājumi Eiropā. Šajā projektā mēs strādājām ar ūdeni, zemi, uguni un gaisu.
Studentiem patika apmeklēt tīmekļa konferences un redzēt, ko studenti dara citās valstīs. Hlíðaskóli bija lielākā skola un ar vislielāko vecumu no skolām, kas piedalījās. Skolotāji Hlíðaskóli uzzināja par skolotāju darbu no citām iesaistītajām skolām, kas mums bija kopīgs un kas atšķirās. 10. klases bioloģijas projekts “The Beatles-Loving Hens” ir piemērs novatoriskai pieejai dabaszinātņu izglītībai skolā, kas saņēma valsts uzmanību. Projekta priekšmets bija zinātniskās metodes projekts, kurā skolēniem bija jāveic eksperiments ar variantiem, jāuztaisa video un jāiesniedz detalizēts zinātnisks ziņojums. Divas meitenes 10. klasē pārbaudīja, vai mūzika ietekmē vistu dēšanas biežumu. Meitenes mēģināja spēlēt Mocartu un The Beatles vistām un ierakstīja atšķirības. TV šova producenti (Landinn) sazinājās ar skolu, un meitenes parādīsies šī šova segmentā.
Kekava County
Ķekavas novada pašvaldība ir vietēja sabiedriska iestāde, kas strādā iedzīvotāju labklājības un valsts daudzveidīgas attīstības labā. Ķekavas novads, kas atrodas netālu no Latvijas galvaspilsētas, ir nozīmīga Rīgas metropoles daļa ar aptuveni 25 000 iedzīvotāju. Ķekavas kopējā platība: 275,16 km2, no kuriem 56% ir meži.
Ķekavas novadu šķērso divi nozīmīgi Trans-Eiropas transporta tīkla (TEN-T) maģistrāles, kas veicina veiksmīgu ražošanas un loģistikas uzņēmumu, tirdzniecības un dažādu pakalpojumu sniedzēju attīstību. Ķekavas novada pašvaldībai ir pieredze starptautiskajos projektos kā partnerim un arī kā koordinatorei tādās programmās kā Interreg, Urbact, Eiropa pilsoņiem, Erasmus+, Ziemeļvalstu un Baltijas valstu mobilitātes projekts, piemēram, Erasmus+ KA2 programmas ietvaros pašvaldība koordinēja projektu “Kvalitātes skola” (Nr.2016-1-LV01-KA201-022657) ar mērķi attīstīt izglītības kvalitātes vadības sistēmu, kā arī EUKI programmas ietvaros pašvaldība koordinē projektu „Pārrobežu sadarbības kapacitātes stiprināšana energoefektivitātē”.
Tā kā gandrīz 25% no kopējā mūsu novada iedzīvotāju skaita ir vecumā līdz 17 gadiem, tad bērni un jaunieši, un izglītība ir viena no galvenajām mūsu novada prioritātēm, lielu uzsvaru liekam uz veselīga dzīvesveida attīstību, mūsdienīgu izglītību un izglītību. pieejams ikvienam. Veidojot stimulus bērniem un jauniešiem ar mērķi informēt par klimata pārmaiņu, ekoloģijas un atjaunojamās enerģijas tēmām, klimata pārmaiņu problēmas var risināt ilgtspējīgā veidā.
FTHIA IN ACTION
FTHIA IN ACTION tika izveidota 2018. gadā, kā JAUNIEŠU GRUPA, lai aktīvi iesaistītos Brīvprātīgā darba un Jaunatne darbībā projektos. Pēc pieaugošā aktīvo biedru skaita (šobrīd vairāk nekā 130), organizēto aktivitāšu panākumi un Erasmus projektu skaits 2 gadu laikā noveda pie pārtapšanas par BRĪVPRĀTĪGO BIEDRĪBU. Viņa darbojas Lamijā, reģionā Grieķijas centrālajā daļā.
Biedrības galvenais mērķis ir piedalīties vides aktivitātēs un diskusijās par tādām svarīgām tēmām kā tehnoloģijas, vide, izglītība, darba iespējas, bezdarbs, ekonomika, kultūras izpratne un brīvprātīgais darbs.
FTHIA ir vienīgā asociācija Ftiotidas reģionā, kas nodarbojas ar izglītību, apmācību un attīstību, izmantojot ES projektus.
FTHIA IN ACTION dalībnieki ar dažādu aktivitāšu palīdzību vēlas stiprināt izpratni par aktīvu Eiropas pilsonību, solidaritāti, toleranci un sociālo iekļaušanu. Saskaņā ar šiem principiem mēs esam saistīti ar citiem jauniešu, pieaugušo, kultūras, sporta un treniņu klubiem un esam izveidojuši ciešas attiecības ar Lamijas PAŠVALDĪBU un Centrālās Grieķijas reģionu, atbalstot jaunu kontaktu veidošanu ar pilsonisko sabiedrību.
FTHIA koncentrējas uz starpkultūru dialoga un sadarbības palielināšanu starp Eiropas asociācijām, dalībnieku organizēšanu un nosūtīšanu uz Erasmus projektiem, kā arī aktīvo Eiropas cilvēku tīkla filmēšanu. Tā ir daļa no liela tīkla un organizē apmācības, sanāksmes, seminārus, prakses studentiem/pieaugušajiem dažādās profesionālajās jomās, tostarp tradicionālo vērtību un kultūras mantojuma jomā.